독서동아리
등록일 : 2018.12.03
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우리아이의 읽기,쓰기,말하기
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이달 독서토론 신청인원 역시100%출석!
>활동날짜: 10월 18일 목요일
>활동장소: 하남중앙초 도서실
>활동인원: 윤승희 외 8명
-우리아이의 읽기, 쓰기, 말하기-
저자 : 김보영
#김보영 아나운서가 쓴 책으로 'TV 도서관에 가다' 프로그램을 진행하면서 만난 여러 작가. 인사들을 통해 얻은 정보들을 가지고 현실적으로 실천할 수 있는 독서방법들과 독서의 중요성을 얘기하고 있다.
#질문
우리아이와 내가 실천할 수 있는 독서방법들에는 무엇이 있을까요?
<김**>
-자기반성의 시간을 갖게 됐다. 우리아이를 어떻게 가르쳐야 한다는것은 알지만 잘 되지 않는다
결론은 글쓰기 인데 국어의 힘은 이게 부족하다 보니 어렵다. 어휘에도 여러방법들이 있듯 모두의 힘은
국어다
실천으로는 하루에 10분씩 책 읽기. 쉬운책부터 읽기, 한권을 책을 여러번 읽어주기다
<윤**>
-내가 알긴 하지만 어림으로 알았던 정보들을 확실한 정보와장단점에 대해 정확하게 알게된 점이 너무 좋았다.내가 책 읽는 모습을 보여주면서 스스로 본보기가 되고 주위의 환경을 책을 쉽게 접할 수 있도록 도와주면 좋을것 같다. 이 독서토론또한 좋은 기회로 보고 잘 활용되었으면 한다
<양**>
-꾸준함과 실천을 하도록 하겠다. 커가면서 읽어주는 시간이 부족하다. 긴 내용의 책은 한쪽씩 아이와 번갈아 가며 읽어주는 방법도 좋을것 같다. 아이가 힘들어 한다면 엄마가 양을 조절해 가며 도와주면 도움이 될거같다
<서**>
-독서마라톤으로 동기부여을 하여 책읽기를 하게끔 하는 방법도 도움이 많이 된다. 보상도 해주면 좋겠고 큰 아이에게 동생한테 책 읽어주게끔 해도 도움이 될거같다
<신**>
-정해진 시간에 책읽는 습관을 가지도록 해준다(예를들어 잠들기 전에 책 한권씩)
책 읽으라고 강요보다는 우리 책 볼래? 하는 긍정으로 접근하고 도서관을 가깝게 하는 것도 좋을거같다
<한**>
-연령대별로 방법을 다르게 하는게 좋다 어린 아이는 칭찬 스티커를 활용.중학생 정도의 경우 한달에 한권을 정해주고 현실적인보상 (예를들어 용돈올려주기 등)
<정**>
-책을 좋아하는 아이는 많지 않다 엄마가 읽어주는 시간을 갖는것이 역시 효과적인것 같다
<정**>
-일때문에 아이들한테만 읽으라고 했는데 엄마가 직접 책을 읽어주는게 제일 좋다
읽으면서 내용도 함께 한번씩 짚어주는것도 도움이 된다 .주위선생님 도움을 받으며 노력하고 실천하려고한다
<박**>
-'탄탄한 공부머리만드는 초등 국어력의 힘'. 야무지게쓰고 조리있게 말하는 아이들은 읽는방법이 다르다'
정말 공감가는 말이다
탈무드나 우화 그리스 로마신화같은 글의 양은 적지만 깊은 뜻이 있는 책도 한두권씩 보여주는것도 좋다
독서할 수 있는 환경을 만들어주고 매일 같은 시간책을 읽게 하고 부모도 같이 책을 본다.
#정리
모두가 알고 있지만 실천하기가 힘들다는 모두의 공통적인 생각을 보며 초등생을 둔 부모의 고민은 비슷하다는것을 느낀다.
그 고민들을 토로하며 서로 공감하며 위안을 삼는다.
책이란것은 이렇게 위로를 해주고 함께 소통하게 하고 방법을 찾게 해주는 길잡이 같은것임을 배우며
우리는 한걸음 더 나아간다
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